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Par lilipomme dans CM1 outils le 30 Octobre 2016 à 08:51...que j'ai composé pour eux: Il y a une partie français: alphabet, nature des mots (avec les symboles Montessori), tableau de conjugaison, homonymes. Dans la partie mathématiques, ils trouveront: tableau de numération (code couleur de PCLM), lexique de géométrie, table de Pythagore,...
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aujourd'hui 20 curieux sont venus piocher des idées ici... puis sont repartis...
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des petits mots doux...Cat : Et ensuite, un immense et gigantesque merci pour tout ce travail que tu nous offres.
caro : super ce blog que je découvre aujourd'hui, merci pour tt ce beau travail!
caro : super ce blog que je découvre aujourd'hui, merci pour tt ce beau travail!
Céline : Bonjour, petite question concernant le 10 : j'ai une page toute blanche ; la page existe-t-elle réellement (et dans ce cas il s'agirait d'un problème d'affichage chez moi) ou bien vous êtes vous volontairement arrêtée au 9 ? Très bonne soirée
carole : très beau travail, merci pour le partage!
Cécile : Merci pour ce beau partage. Tes fiches sont super.
Iau : Félicitations pour ce remarquable travail de haute qualité qui parfait mon travail en classe de CP
Nathalie81 : Bonjour, j'aurai souhaiter pouvoir continuer le jeu "promenons-nous dans les nombres " au delà de 9. Serait-il possible d'avoir la matrice proposé par Sandrine afin de pouvoir avancer encore plus loin? Meci d'avance
Naud : Un grand merci pour ce jeu sur la monnaie facile àmettre en place avec des CP
Naud : remerciements
Marie-L : merci pour les fiches de sons que je vais utiliser cette année !
Anzy : je voudrais faire des étiquettes pour mes élèves, comment procéder s'il vous plait Merci
val : bonjour,
val : Vote blog est génial. Merci pour tout ce partage. Les liens ne sont plus actifs sur la GS. Est-ce normal? Merci beaucoup.
VL : Merci pour ce précieux partage
VL : Merci pour ce précieux partage
FF : Super ces fiches pour un suivi en compréhension écrite de cette histoire magique ! Merci tout plein!
Adibelle : Super idée pour aider els élèves à mieux s'approprier cette notion! j'ai modifié l'immeuble la trace érite pour en fire une sans retneu.
Adibelle : Je l'ai ensuite appliquée avec la retenue et c'est très bien passé. merci mes élèves ULIS se la sont appropriés sans difficulté
Adibelle : Super idée pour aider els élèves à mieux s'approprier cette notion! j'ai modifié l'immeuble la trace écrite pour en faire une sans retenue.
Nathalie : BRAVVOOO et MERCI beaucoup pour le partage vos fiches sont parfaites !
Lilie : Un grand merci pour ce travail que vous partagez. Je suis admirative de la qualité des documents crées. Bravo
lilymusique : Merci beaucoup, j'ai trouvé plein de ressources pour débuter avec mes CP!
tataflo de brogson : excellent travail! j'adore la thématique couleur et le choix des oeuvres. merci pour ce partage.
Nico : Merci beaucoup ! Elles sont impeccables ces étiquettes prénoms ! Beau travail ! -
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