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A la fin du manuel de Taoki se trouve le début de l'histoire de "Gruffalo".
Je n'aime pas les extraits, car mes élèves sont frustrés de ne pouvoir lire la suite. J'avais le choix entre leur lire ou la lire eux-même, et j'ai choisi la deuxième option!
et en littérature, je vais me faire un plaisir de leur offrir des albums autour des monstres.
Voici donc la suite de l'histoire en 5 épisodes.Gruffalo épisodes 2 à 6 en docx
Gruffalo épisodes 2 à 6 en pdf
Les exercices pour les épisodes 4 à 6, ainsi que le lexique:
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Nous avons étudié en classe la croissance d'un petit animal très commun: LA MOUCHE!
J'ai apporté un boîte d'asticot un matin, en expliquant que nous allons nous en occuper et observer ce petit animal grandir...
les élèves ont adoré, et ont été époustouflé de voir que l'adulte est une mouche! (sauf mon petit pêcheur...)déroulement de ma séquence:
Séance 1: observation d'un asticot puis dessin. + trace écrite en dictée à l'adulte.
Séance 2: observation d'une pupe puis dessin. + trace écrite en dictée à l'adulte.
Séance 3: observation d'une mouche puis dessin. + trace écrite en dictée à l'adulte.
Séance 4: le cycle de vie de la mouche
mes documents:
cycle de vie de la mouche en docx
cycle de vie de la mouche en pdf
exemple de trace écrite en dictée à l'adulte
La mouche dans la littérature:
- Patouch la mouche
- la toute petite mouche
- une mouche passe
... et surement bien d'autres!
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Je remonte ce message car la fête du pain approche!
A l'occasion de la semaine du pain (au mois de mai), nous étudions la petite poule rousse.
J'ai une série de bibliobus à l'école et donc voici mes fiches d'exercices pour cette version:
exercices petite poule rousse bibliobus en docx
exercices petite poule rousse bibliobus en pdf
remarque: J'ai écrit un mail à "Banette" en expliquant mon projet. Ils m'ont envoyé des affiches et des stylos pour les élèves! trop chouette!
oui je sais, ce n'est pas bien de faire entrer la pub à l'école! mais voilà ce n'est pas pour débattre que je donne cette astuce, mais juste pour en faire profiter les collègues qui le désirent. 9 commentaires
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Voici le texte que je propose à mes CP afin de travailler sur la BD ... et les contes!
Ils ont tout d'abord découvert ce type de texte en lisant le début de "Boucle d'or et les 7 ours nains" (proposé à la fin du manuel Taoki) puis je leur offre la suite.
Ils avaient déjà découvert le personnage de Mini-Loup dans "Mini-Loup à la piscine"... succès garanti chaque année!
Le texte de Mini-Loup et les trois petits cochons est composé de trois épisodes. Il est tiré de l'album "Mini-loup fait les 400 coups":
et voici les fiches d'exercices:
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Nous allons visiter la caserne des pompiers début avril.
Pour introduire ce thème, nous allons commencer par lire une planche de BD de Boule et Bill intitulée "chez les pompons".
Dans un premier temps, les élèves n'ont pas la dernière case à lire. Ils devront émettre des hypothèses sur la suite et donc inventer la chute.Trousse et cartable propose une histoire issue d'un numéro de Youpi: Au feu les pompiers!!! ainsi qu'un petit documentaire -----> ICI
Ipotâme...tâme a étudié "Aux fous les pompiers" de Pef, Elle a mis en ligne les fiches d'exercices -----> ICI
*** Nouveauté ***
Pour l'ICM, chaque élève aura un petit livret autour des pompiers.
voici les fiches à imprimer en recto verso puis à relier (sauf l'annexe en dernière page) 46 commentaires
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Cette année nous découvrons un auteur: Philippe Corentin
Après de nombreuses lectures offertes, mes élèves ont lu l'Afrique de Zigomar.
voici mes fiches d'exercices:
Télécharger « mod_article42420715_4f4ff88b94584.pdf »
(présentation reprise en partie d'Orphée et des exercices proviennent des fiches d'Orphée et de La Classe)
***ressources sur le net autour de PHILIPPE CORENTIN***
Orphée: tapuscrit et exercices de l'album "l'afrique de Zigomar" pour CP et CE1
+ projet "pipioli fait le tour du monde" (à la manière du nain d'Amélie Poulain)
+ tapuscrit et exercices de l'album "Pipioli la terreur" pour CP et CE1Véro à l'école: des exercices et production d'écrits de l'album "l'afrique de Zigomar" pour le CP
L'école de Crevette: textes et exercices de l'album "l'afrique de Zigomar" pour le CP
La maitresse aime: production d'écrits d'après d'autres albums de P.Corentin
+ exploitation de l'album "l'ogre, le loup, la petite fille et la gâteau"
+ bio et bibliographie de l'auteurTrousse et cartable: exploitation de l'album "le père noël et les fourmis" pour CP
Kalonéa: exploitation des albums "les deux goinfres" et "papa"
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Après Noël et la galette, voici une petite fiche de production d'écrit sur la chandeleur. (D'après l'album Camille fait des crêpes)
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Enfin un concours destiné au cycle 2!!! voir ICI pour des renseignements et pour s'inscrire.Il s'agit d'écrire l'histoire à partir des illustrations. Je le fais en dictée à l'adulte en collectif. Les élèves aiment beaucoup inventer des histoires... et si en plus la classe peut gagner un prix...
Nous avons découverts en classe quelques livres de la collection Premières lectures chez Nathan.
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voici un affichage pour aider les élèves à retenir les nombres de 11 à 16.
Je me suis inspirée d'une comptine trouvée sur le forum EDP. Elle viendrait du conte du roi de Nombrie (d'après Brissiaud?), mais je n'ai rien trouvé de plus à ce sujet. 1 commentaire
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