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En découverte du monde (le temps), les élèves vont réaliser leur premier lapbook.
J'ai été inspiré par le travail de bubblegum ICI
voir sur le site de Charivari pour découvrir le concept et la réalisation des lapbooks: ICI
voici mes documents en pdf:
finalement je n'ai pas eu le temps de le faire avec les élèves...
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J'ai découvert les blasons d'autonomie sur le site d'orphéecole... et j'adopte cette astucieuse idée!
voir ICI pour le fonctionnement et les fiches... ou ICI
Pour mes petits CP, j'ai pensé utiliser des blasons plus simples car les termes "amateur, professionnel, expert..." me semblent compliqué pour eux!
J'ai donc utilisé des animaux classés par taille:- niveau 1: la coccinelle (blasons à imprimer sur feuille rouge ou rose)
- niveau 2: le serpent (blasons à imprimer sur feuille verte)
- niveau 3: le lion (blasons à imprimer sur feuille jaune)
- niveau 4: la baleine (blasons à imprimer sur feuille bleue)
Pour chaque fiche réalisée correctement, l'élève reçoit un blason à coller sur sa fiche de suivi.
La fiche de suivi ainsi que les fiches activités (mandala, coloriage magique, découpage...) sont collées dans un cahier d'autonomie servant aussi de cahier de dessins (pages blanches).les documents:
blasons_d_autonomie_fiche_élève blasons_d_autonomie_fiche___l__ve (pdf)
Suivi_des_blasons_d Suivi_des_blasons_d (pdf)
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